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2014 창의한림人 지식 공모전
2015-1 창의한림人 지식 공모전
2015-2 창의한림人 지식 공모전
2016-2 창의한림人 지식 공모전
2017-1 창의한림人 지식 공모전
2017-2 창의한림人 지식 공모전
2018-1 창의한림人 지식 공모전
2018-2 창의한림人 지식 공모전
2019-1 창의한림人 지식 공모전
2019-2 창의한림人 지식 공모전
갤러리
스물 셋이 전하는 대학생활의 틈, 쉼표, 그리고 여행을 담은 이야기 (0)
2017-2 창의한림人 지식 공모전
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2017.10.13
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성효연
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11
팀명: 콜팩
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소속1 : 사회과학대
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소속2 : 광고홍보학과
스물 셋, 인생 선배 또는 언니가 이야기 하는 쉬어가는 이야기
페미니즘을 고민하다. (0)
2017-2 창의한림人 지식 공모전
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2017.10.13
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유안진
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13
팀명: 유안진
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소속1 : 사회과학대
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소속2 : 사회학과
현재 우리나라의 뜨거운 감자인 페미니즘에 대하여 알아보고 진정한 성 평등 사회로 나아가기 위해서 우리가 어떻게 행동해야 하는지 고민해 봅니다.
동심지가 말하고 한림이 들어준다 (0)
2017-2 창의한림人 지식 공모전
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2017.10.13
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심수민
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6
팀명: 동심지
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소속1 : 자연과학대학
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소속2 : 화학과
학교 발전 방안을 복지, 시설, 제도 측면 이렇게 3가지 부분으로 나누어서 진행. - 복지 측면 : 통학버스 확대, 교내 특정 부서와 학생 간의 갈등 해소 - 시설 측면 : 일체형 책상, 학생생활관 내 세탁기 청결 문제 - 제도 측면 : 수강신청 관련 새로운 방법 모색, 교내 기관 홈페이지 관련 - 학교생활에서 실질적으로 3년간 경험한 이야기를 담았기 때문에 학교 측에서 충분히 공감할 수 있는 이야기라고 생각된다. 우리의 의견은 학생의 의견으로 단순 참고용으로 사용되어도 충분하다고 생각한다. 하지만, 제도적인 측면에서 제안한 것은 학교에서 심도 있게 고려를 했으면 하는 방안이 있다. - 우리학교가 발전하기 위해서는 우리학교 자체가 발전도 해야겠지만, 학생들도 발전해야할 것이다. 그를 위해서는 학생들이 학교에 대한 만족도가 높아야 할 것이다. 우리가 제안 한 것들이 조금이라도 반영이 된다면 만족도 상승에 첫 걸음을 내딛을 수 있다고 생각된다.
한림의 인재 (0)
2017-1 창의한림人 지식 공모전
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2017.04.17
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유안진
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1
팀명: 유안진
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소속1 : 사회학과
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소속2 : 사회학과
우리학교 발전 방안을 해외 명문대의 사례를 통해 제시해 보았습니다.
한림대학교 홍보 및 사회복지학부 홍보 (0)
2017-1 창의한림人 지식 공모전
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2017.04.14
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윤호영
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2
팀명: 사복 병아리들
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소속1 : 사회복지학부
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소속2 : 사회복지학부
- 입시를 앞두고 있는 수험생들에게 한림대학교를 소개하고 홍보하기 위해서 - 재학생 및 신입생들에게 한림대학교에 대한 정보를 제공하기 위해서 - 사회과학대에 속해있는 과중 사회복지학부에 장점이 많다고 생각하기 때문에 사복을 홍보 - 사회복지의 편견을 깨기 위해
성공적인 대학생활을 통한 성공적인 취업준비 (0)
2017-1 창의한림人 지식 공모전
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2017.04.14
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김광수
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5
팀명: lawghics
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소속1 : 응용광물리학과
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소속2 : 응용광물리학과
취업은 나와 먼 이야기라고 생각하는 대학생들에게 취업을 위한 활동을 장려하고자 하는 마음으로 만든 작품입니다.
한림대학교 모바일 앱 소개 및 사용방법 (0)
2016-2 창의한림人 지식 공모전
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2016.10.21
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박양식
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3
팀명: 박양식
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소속1 :
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소속2 : 전자공학과
한림대학교 학생들의 학교 생활에 도움이 되는 한림대학교 모바일 앱 소개 및 사용방법을 설명하고자 합니다. 한림대학교 학생들에게 최적화된 APP입니다. 학생들에게 필요한 한림대학교의 정보를 언제든지 쉽고 편리하게 열람이 가능하며, 학생들 간의 정보교류 활성화를 위하여 개발되었습니다.
한림지식인 공모전 출품작_횡성한우 팀 (0)
2016-2 창의한림人 지식 공모전
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2016.10.21
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김민지
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6
팀명: 횡성한우
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소속1 : 사회과학대학
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소속2 : 광고홍보학과
- “창의적 아이디어 발상법: SIT” 체계적 발명 사고 Systematic Inventive Thinking의 다섯 가지 공식 소개 1. 핵심 제거 기법 : 더 적은 것으로 더 많은 것 만들기 2. 요소 분할 기법 : 나누어서 지배하기 3. 다수화 기법 : 더 많은 것으로 더 새로운 것 만들기 4. 과제 통합 기법 : 늙은 개에게 새로운 재주 가르치기 5. 속성 의존 기법 : 새로운 차원과 영리한 연결을 통해 개발하기
괜찮아 니가 하고 싶은대로 해 (0)
2016-2 창의한림人 지식 공모전
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2016.10.21
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김종현
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5
팀명: 김종현
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소속1 :
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소속2 : 융합소프트웨어학과
꿈도 주관도 없는 도전정신이 부족한 20대 대학생들의 제가 제작한 콘텐츠 활용대상입니다. 구체적으로는 막연하게 안정을 쫓는 취준생들과 학점, 토익, 토플, 자격증 같은 스펙을 쌓는 것 외에 다른 경험이 부족한 대학생 그리고 자기가 원하는 인생이 아닌 부모님이나 다른 사람들에게 보여주기 위한 삶을 살고 있는 대학생들에게 자기가 원하는 삶을 살아야 한다는 것을 알려주고 싶습니다.
나눔의 즐거움 : 교육기부 (0)
2016-2 창의한림人 지식 공모전
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2016.10.20
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한예진
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3
팀명: 한예진
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소속1 :
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소속2 : 융합소프트웨어학과
한국창의재단의 알락달락 교육기부를 한 융합소프트웨어학과 '한파쟁이'팀. 교육내용과 느낀점에 대한 발표
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